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初等教育论文_如何让儿童更好地学编程？——佩
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摘要：文章目录 引言 一为儿童设计适合的编程语言 1将编程语言通俗化，降低学习门槛 2 LOGO语言与“海龟”微世界是可以参照的范本 二拓宽儿童编程的学习范围 1儿童编程要充分调动身体与
文章目录
引言
一为儿童设计适合的编程语言
1将编程语言通俗化，降低学习门槛
2 LOGO语言与“海龟”微世界是可以参照的范本
二拓宽儿童编程的学习范围
1儿童编程要充分调动身体与情感参与
2“控制论”中有益于提升学习能力的思维模式
三从学习理论层面对儿童学编程进行指导
1“助学法”与“建造主义”指导以儿童为中心的编程学习
(1）助学法
(2）建造主义
2儿童编程不应落入传统学校教育的窠臼
3从编程学习故事中总结出的学习建议
四儿童学编程与新型学习文化的形成
1学校：助学的“小学校”模式更有利于学习
2教师：应该成为编程教育中的共同学习者
3教育研究者：鼓励以质性的视角从微观教育层面开展研究
4家长：需要对编程抱有支持理解的态度进行理性选择
文章摘要:佩珀特在《儿童机器:重新思考计算机时代的学校》一书中提到"学习能力"是面向未来最重要的能力,学习编程则是能够有效提升学习能力的途径。让儿童学编程的本质是锻炼儿童的学习能力,而为了让儿童更好地学编程,佩珀特认为应开发适合儿童的"自然"编程语言,并借助儿童喜爱的"对象"将编程延伸至电脑屏幕之外,还需秉持"助学法"、"建造主义"等教育哲学理念以从学习理论层面指导儿童编程教育。佩珀特指出,当关于学习的理念发生改变,形成基于计算机的学习文化时,"儿童学编程"将成为一件再自然不过的事,而这离不开学校、教师、教育研究者与家长的共同努力。
文章关键词:
论文分类号:G623.58
文章来源：《计算机时代》 网址: http://www.jsjsdzzs.cn/qikandaodu/2022/0210/2284.html